Перевод с английского на русский медицинского текста об аутизме

Перевод английского медицинского текста An introduction to autism на русский язык

Перевод медицинского текста An introduction to autism с английского на русский, тематика психиатрия. Данный английский медицинский текст с переводом на русский язык будет интересен тем, кто изучает психиатрию, психологию. Вы можете заказать перевод медицинского текста у нас. Чтобы заказать медицинский перевод, напишите нам.


An introduction to autism


Введение в аутизм

Autism is characterised by severe and pervasive impairments in several important areas of development: reciprocal social interaction and communication as well as behaviour, and imagination. In order to be diagnosed with autism, the behavioural symptoms in all of the above-named areas must be present by age 3. Even if the parents often notice that something is wrong during infancy, it is very difficult to diagnose autism before the age of eighteen months. This is because the behavioural symptoms used to establish the diagnosis have not clearly emerged developmentally until that age.
The majority of children with autism also have a learning disability (mental retardation), although a few have average intelligence. Many also have epilepsy, and visual and hearing impairment are over-represented in this group. Persons with Asperger’s syndrome, which is a condition resembling autism, have average or above average intelligence.
Roughly estimated, 1 - 2 children per thousand have autism, which means that about one hundred children are born with autism every year in Sweden. Autism and the other pervasive developmental disorders (autistic-like conditions), or in other words the entire autism spec¬trum, adds up to at least 6 children in every thousand in Sweden. The same figures are seen in other nations worldwide. Many more boys than girls have autism.
What causes autism?
Autism is a behaviourally-defined condition, but is caused by a number of different known and unknown biologically based brain dysfunctions that affect the developing brain’s ability to handle information. Autism is a neurodevelopmental disorder. There is a genetic component in many cases. The different way of processing information, such as perceiving, processing and interpreting information, learning new things and behaving in a well-adapted way, leads to the behavioural deviations that can be observed.
The presentation of autism
Social interaction
The most striking aspect of autism is often the difficulties with reciprocal, social interac¬tion. Even from a very early age, the infant may have difficulties using and understanding eye contact, facial expressions, gestures, intonation, etc, while in contact with other persons. Many children with autism show no social or emotional reciprocity and do not spontaneously share their joys with their parents nor seek them out for comfort. Children with autism are not always interested in children of the same age, but even if they are, they usually have difficulties is making and keeping friends.
Persons with autism have a delay in or a lack of language development, which they do not com¬pensate for by using other nonverbal means of communication. About half of the children with autism never develop speech. There is great variation among the children who do. Some only use single words. Others use many words and speak correctly, but mostly repeat stock phrases or things others have said regardless of the situation. A smaller number have a well-developed and spontaneously spoken language.
Yet all have difficulties in initiating and maintaining conversation, and all have deficiencies in understanding language. Especially impaired is the understanding of language’s deeper mean¬ings. Even among those who have a large vocabulary and converse spontaneously, it is com¬mon that they have a fixed and literal interpretation of language.
Children with autism often engage in a restricted range of behaviours, interests and activities in a repetitive and stereotypic way. For example, they may concentrate intensively on an activ¬ity such as spinning the wheels on a toy car or lining up toys time and time again, but much more seldom engage in spontaneous and varying games of pretend and role playing. Fixations on different objects are common, as well as fixations on very complicated habits and routines that must be repeated in exactly the same way each time. A departure from such a routine or ritual can cause an outburst of despair or rage. Any sort of change, such as something being in a different place or something being done in a different order than usual, can also be hard to tolerate for a person with autism. Slightly older, more well-gifted children may especially have periods of one-sided and narrow interests such as time tables, others’ birth dates, the popula¬tion of all Swedish towns, etc. It is also common for children with autism to continuously wave their hands, rock back and forth and walk on tiptoe.
In addition to the diagnosed-based behaviours in the three areas named above, other symp¬toms are also common with autism: over-sensitivity or under-sensitivity for certain sounds, touches, odours etc; periods of hyperactivity; sleeping and eating disorders, etc. None of these are required for a diagnosis of autism.


Аутизм характеризуется тяжелыми и первазивными расстройствами в некоторых важных областях развития: социальное взаимодействие и коммуникация, а также поведение и воображение. Для диагностирования аутизма к 3 годам должны присутствовать все вышеупомянутые поведенческие симптомы. Даже если родители часто замечали, что что-то происходит не так в раннем детстве, очень сложно диагностировать аутизм до возраста восемнадцати месяцев. Это происходит из-за того, что поведенческие симптомы, используемые для постановки диагноза, не четко проявляются в развитии до этого возраста.
Большая часть детей с аутизмом также необучаемы (страдают врожденным слабоумием), хотя некоторые имеют средние умственные способности. Многие также страдают эпилепсией, а ухудшение слуха и зрения очень широко распространены в этой группе. Люди с синдромом Аспергера, который по состоянию похож на аутизм, имеют средние или выше средних умственные способности.
По приблизительной оценке 1-2 ребенка на тысячу детей страдают аутизмом, что означает, что примерно одна тысяча детей рождается с аутизмом каждый год в Швеции. Аутизмом и другими первазивными расстройствами развития (состояния похожие на аутизм) страдают, по крайней мере, 6 детей на каждую тысячу в Швеции. Такие же цифры мы наблюдаем в других странах по всему миру. Аутизмом страдают намного чаще мальчики, чем девочки.
Что вызывает аутизм?
Аутизм - это состояние, определяемое со стороны поведения, но оно вызывается рядом различных известных и неизвестных биологически обоснованных дисфункций мозга, которые влияют на способность развивающегося мозга обрабатывать информацию. Аутизм - это заболевание, связанное с неврологическим развитием. Во многих случаях имеется генетический фактор. Отличающийся способ обработки информации, например, это касается восприятия, обработки и интерпретации информации, познания нового и хорошо адаптированного поведения, приводит к отклонениям в поведении, которые можно наблюдать.
Описание аутизма
Социальное взаимодействие
Наиболее выраженный аспект аутизма - это часто сложности при социальном взаимодействии. Даже с очень раннего возраста, ребенок может иметь сложности при использовании и понимании зрительного контакта, мимики, жестов, интонации и т.д. при общении с другими людьми. Многие дети, страдающие аутизмом, не проявляют социального и эмоционального взаимодействия и не делятся спонтанно своей радостью со своими родителями и не ищут их поддержки. Дети, страдающие аутизмом, не всегда интересуются детьми своего возраста, но если интересуются, им обычно сложно подружиться и поддерживать дружеские отношения.
Люди, страдающие аутизмом, имеют задержку или отсутствие языкового развития. Они не компенсирует это, используя другие невербальные средства коммуникации. Примерно половина детей с аутизмом не умеют разговаривать. Дети, которые умеют разговаривать, делают это во многом по-разному. Некоторые только используют единичные слова для общения. Другие используют большое количество слов и говорят правильно, но главным образом повторяют клише или слова других людей безотносительно к ситуации. У небольшого числа людей страдающих аутизмом речь хорошо развита.
Но все имеют сложности при инициировании и поддержании беседы, и у всех есть проблемы с пониманием сказанного. В особенности это касается глубоких языковых смыслов. Даже те, кто имеет большой словарный запас и говорят свободно, как правило, истолковывают слова буквально.
Дети, страдающие аутизмом, часто имеют ограниченную сферу интересов, и их деятельность носит повторяющийся и стереотипный характер. Например, они могут быть сосредоточенно заняты вращением колес игрушечного автомобиля или постоянным выстраиванием игрушек в ряд, но очень редко играют в различные спонтанные ролевые игры. Часто они фиксируются на различных объектах, а также на очень сложных навыках и однообразной деятельности, которые должны повторяться каждый раз точно таким же образом. Отклонение от такой деятельности или ритуала может вызвать вспышку гнева или отчаяние. Любое изменение, например, что-то находится в другом месте или что-то сделано в не таком порядке, как обычно, может также быть с трудом воспринято человеком с аутизмом. У чуть более старших, более одаренных детей могут быть периоды, когда они интересуются какими-то узкими темами, такими как, расписания, даты рождения других людей, население всех шведских городов и т.д. Также среди детей с аутизмом обычным делом является постоянное махание руками, покачивание взад и вперед и хождение на цыпочках.
В дополнение к диагностируемому поведению в трех вышеупомянутых областях, также распространены другие симптомы аутизма: сверхчувствительность или недостаточная чувствительность к определенным звукам, прикосновениям, запахам и т.д.; периоды гиперактивности, нарушения сна и пищевого поведения и т.д. Ни один из этих симптомов не является необходимым условием для постановки диагноза аутизма.




Заказать юридический перевод

Поможем перевести юридический текст с английского на русский язык. Переведем различные юридические тексты. Кроме того выполним перевод с английского на русский медицинского и экономического текста. Чтобы заказать юридический, экономический или медицинский перевод, напишите нам по электронной почте.

Принимаем к оплате


mts qiwi



Напишите нам! Быстрый ответ!




Юридический перевод

Перевод экономического текста

Перевод медицинского текста

Английские тексты с переводом

Союз образовательных сайтов

Индекс цитирования